残疾学生服务和项目

网上课程住宿信息

在线课程

许多残疾学生认为，在线学习将是他们住宿需求的解决方案. 你可能出于同样的原因考虑在线学习. 你需要意识到的是，在线学习创造了一套完全不同的住宿需求. 在你花时间仔细考虑在线课程的要求和你的优点和缺点之后，你应该注册在线课程.

参观 在线课程支持 浏览更多关于在线课程和成功工具的信息.

在线学习适合我吗? 问自己这些问题:

我的时间管理得怎么样?

在线课程的独立性要求你牢牢掌握管理时间的能力. 你需要制定一个有规律的学习计划, 跟踪作业和截止日期, 以及参与在线讨论. 如果没有老师定期的、亲自的提醒，这可能会更加困难. 这需要纪律来确保课程不会在你的日常活动中被遗忘.

我的残疾是否影响我处理和理解书面信息的能力?

适用于某些残疾人士, 管理内容, 在线课程的指导和讨论变得越来越困难. 在线课程中的信息通常是通过课堂网站上的书面材料提供的. 讲师不会立即提供信息，或澄清任何误解的概念或作业.

我是否需要使用辅助技术来完成本课程?

对于一些有残疾的学生，使用辅助技术是必要的. 如果在线课程管理系统的某些方面与您正在使用的辅助技术不兼容，这可能会带来挑战. 尝试使用您的辅助技术与样本课程，以确定您在从事在线学习时将遇到的任何挑战.

我对电脑和科技的适应程度如何?

了解你目前对科技和电脑的适应程度是很重要的. 你是数字原生代吗? 或者你是一个数字移民? “数字原住民”指的是伴随电脑长大的学生, 在操作技术方面相当敏捷，并且能够自如地使用所有形式的技术. 数字移民并不是在使用技术的环境中长大的.

对许多数字移民来说，科技的广泛应用是在他们成年后才开始的. 这项技术对数字移民来说更难驾驭，似乎也更加神秘.  在网上获取所有的课程信息和指导可能比在指导下独立学习更令人生畏和有压力. 了解你对计算机和技术的适应程度将使你决定是否适合你在线学习.

我对在线课程有什么期望?

了解你对在线课程的期望是很重要的.

• 你期望从老师那里得到什么样的互动?
• 你期待有很多的个人互动还是一点点?
• 你认为你会有很多写作要做还是没有那么多?

你应该尽可能多地了解在线课程的形式, 教官对你的期望, 以及你需要做些什么才能顺利完成课程. 在注册和开始上课之前，你对要求了解的更多信息, 你就能更好地确定在线格式是否适合你.

网上住宿手续

1. 学生将浏览DSPS网页，该网页提供有关服务的信息, 资源, 程序, 权利, 责任与诉求.
2. 学生将审阅DSPS学生在线指导并填写表格.
3. 学生将向他们所在校园的DSPS办公室提供学习障碍专家或有执照的专业人员(如医生)的残疾证明文件, 心理学家或精神病学家.  文件应该是最新的，包括残疾诊断，以及残疾对学生进行主要生活活动的能力的限制.
4. 在收到申请和残疾核实后，学生服务部将与学生联系.  DSPS专家将联系学生以回应他们的住宿要求.
5. 学生和专家将讨论各自的优势, 目标, 限制, 班级基本要求, 或类, 服务和住宿的选择.
6. 必要时，DSPS专家将通过电子邮件向讲师澄清基本要求.  
7. DSPS专家将填写一份支持服务协议表格，并将其通过电子邮件发送给学生.  学生将签署他们的协议，并将填好的表格通过电子邮件发送回DSPS.
8. 每个新班级，每个新老师, 学生将在需要住宿的日期前至少10天向新教练和DSPS专家发送电子邮件请求住宿, 最好是在学期开始之前.